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在此根基上,再教给他们学习的措施,后退他们的本领。教学历程是师生往来、进取互动、配合睁开的历程,在这一历程中必需展现恭敬、酷爱、清晰、辅助学生的理念。
课后,多以及学生妨碍交流,给学生教学疑难下场,清晰学生学习天气,每一次上完课子细总结,写好课后记,以便改善自我之后的教学使命。(9)回覆下场要口齿清晰,声音巨细偏激,但不要太猛然,答句要残缺,不可犹豫,不可用行动禅;(10)语言时目力要与主考职员打仗。
四、钻研学情,无的放矢。判断好教学的三维度目的。